技師學(xué)院會(huì)員組暨林業(yè)職技培訓(xùn)專委會(huì)
2014年工作要點(diǎn)
一、積極參加科普服務(wù)生態(tài)建設(shè)行動(dòng)
生態(tài)建設(shè)離不開科技的支撐。科普是林業(yè)科技最直接、最有效的傳播途徑。2014年要繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中共吉林省林業(yè)廳黨組關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)林學(xué)會(huì)建設(shè) 切實(shí)發(fā)揮林學(xué)會(huì)作用若干問題的決定》，認(rèn)真履行林業(yè)科普基地和會(huì)員活動(dòng)組、林業(yè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)工作職責(zé)，按照《吉林省林業(yè)廳關(guān)于開展“科普服務(wù)生態(tài)建設(shè)行動(dòng)”的通知》要求做好科普服務(wù)生態(tài)建設(shè)工作。
一是配合省林學(xué)會(huì)搞好技術(shù)集成。針對(duì)不同任務(wù)、不同地區(qū)的科技需求，組織有關(guān)專家和科技工作者，對(duì)現(xiàn)有林業(yè)實(shí)用技術(shù)進(jìn)行篩選、集成，編寫成簡明扼要、通俗易懂的實(shí)用技術(shù)資料或教材，并通過多種渠道、采取多種形式，面向基層發(fā)放，促其學(xué)習(xí)和應(yīng)用，為最大程度地提高林地生產(chǎn)力服務(wù)。
二是開展技術(shù)培訓(xùn)。 2014年，要針對(duì)全省三大區(qū)域生態(tài)建設(shè)的不同特點(diǎn)，采取分區(qū)、分期、分批舉辦林業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班等形式，繼續(xù)開展全省林業(yè)行業(yè)職工大培訓(xùn)和林業(yè)科普知識(shí)宣傳工作，培訓(xùn)技術(shù)骨干，培養(yǎng)本土專家，全面提高廣大林業(yè)從業(yè)人員的科學(xué)素質(zhì)和技能。
三是開展技術(shù)咨詢。積極參加省林學(xué)會(huì)構(gòu)建服務(wù)生態(tài)建設(shè)專家?guī)旃ぷ鳎浞掷昧謱W(xué)會(huì)專業(yè)門類齊全和專家云集、技術(shù)密集的特點(diǎn)與優(yōu)勢，開展技術(shù)咨詢、疑難問題會(huì)診等多項(xiàng)服務(wù)，為林業(yè)企事業(yè)單位提供更方便、更快捷、更具自由度的技術(shù)支撐。
四是開展指導(dǎo)服務(wù)。適應(yīng)林業(yè)基層單位和涉林專業(yè)教學(xué)點(diǎn)所需，定期不定期地開展林業(yè)科技上山下鄉(xiāng)活動(dòng)，深入基層開展現(xiàn)場指導(dǎo)，具體回答和解決在林業(yè)生產(chǎn)中遇到的實(shí)際技術(shù)問題做，好科技幫扶工作。
五是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排。學(xué)院成立“科普服務(wù)生態(tài)建設(shè)”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由林學(xué)會(huì)會(huì)員組理事長蘇安祥擔(dān)任，副組長由林學(xué)會(huì)會(huì)員組副理事長高玉光和院長助理趙雨石擔(dān)任；辦公室主任由林學(xué)會(huì)會(huì)員活動(dòng)組秘書長劉國仁擔(dān)任，成員由各部門負(fù)責(zé)同志組成。建立“科普服務(wù)生態(tài)建設(shè)”責(zé)任體系。省林學(xué)會(huì)林業(yè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)要做好本專業(yè)的服務(wù)工作，實(shí)行工作任務(wù)目標(biāo)管理。各有關(guān)處室要從各自職能出發(fā)，積極參與到“科普服務(wù)生態(tài)建設(shè)行動(dòng)”中來，各負(fù)其責(zé)，通力協(xié)作，大力配合，形成有效聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。
同時(shí)，充分利用各種載體開展林業(yè)科學(xué)技術(shù)普及宣傳，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)起各方力量服務(wù)生態(tài)建設(shè)的積極性、創(chuàng)造性，在全社會(huì)營造起“科普服務(wù)生態(tài)建設(shè)”的濃厚氛圍。
二、深入開展林業(yè)學(xué)術(shù)研討、交流活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)院由學(xué)習(xí)型向研究性的轉(zhuǎn)變
根據(jù)黨的十八大提出的大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的部署，緊緊圍繞推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和林業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)林業(yè)科學(xué)技術(shù)的新需求，開展林業(yè)科技普及、推介、培訓(xùn)等一系列活動(dòng)，增強(qiáng)全院師生的節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、事事處處講文明的良好風(fēng)氣。緊緊圍繞辦學(xué)戰(zhàn)略，按照“學(xué)院全國技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)暨國家高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)”和“吉林省林學(xué)會(huì)林業(yè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)”的統(tǒng)一部署和安排， 深化教學(xué)研究與教學(xué)改革。積極探索林業(yè)職業(yè)教育、培養(yǎng)“三能學(xué)生”的好方法；積極開展全省林業(yè)行業(yè)職工職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、人力資源發(fā)展等方面的研究。要把林業(yè)職業(yè)教育的各方面工作列入研究課題，努力探索學(xué)院招生就業(yè)、校企合作、教學(xué)管理、專業(yè)建設(shè)、技能鑒定、校風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生管理和思想政治工作的新方法、新形式、新規(guī)律。在學(xué)習(xí)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍。推進(jìn)學(xué)院由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變。為學(xué)院科學(xué)發(fā)展當(dāng)好參謀、服好務(wù)。為發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)、建設(shè)生態(tài)文明做出積極貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)“林業(yè)科普特派員”隊(duì)伍和“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)
按照國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，結(jié)合鞏固專業(yè)建設(shè)年活動(dòng)成果，通過科學(xué)調(diào)整師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格教師管理，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。通過招聘，補(bǔ)充教師數(shù)量，扭轉(zhuǎn)各專業(yè)師資結(jié)構(gòu)不合理和人員匱乏現(xiàn)象。選派有潛力、可造就的中青年骨干教師，利用國培、省培等高技能人才培訓(xùn)機(jī)會(huì)，組織他們參與教學(xué)資源開發(fā)，不斷提高教師理解、掌握、運(yùn)用一體化課程教學(xué)的能力。并充分利用校企合作平臺(tái)，通過校外班授課、參觀、指導(dǎo)的方式深入企業(yè)，提高技能，保證專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師每年到企業(yè)輪訓(xùn)不少于兩周，保證實(shí)習(xí)；通過集中培訓(xùn)、自學(xué)、觀摩課等方式提高實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的教學(xué)能力和教育知識(shí)水平。同時(shí)，充分發(fā)揮名師、首席技師、專業(yè)帶頭人和骨干教師的“傳幫帶”作用，組織好“觀摩課”“公開課”，提高年輕教師理解、掌握、運(yùn)用一體化課程教學(xué)的能力。以校級(jí)教學(xué)研討及技能競賽為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)并組織專業(yè)課教師參加省、市級(jí)各類技能競賽，查找不足，并使此項(xiàng)工作常規(guī)化、常態(tài)化。還要繼續(xù)聘請(qǐng)林業(yè)專家和其它專業(yè)的專家、能工巧匠來校任課，通過他們與校內(nèi)教師的交流、溝通與影響，進(jìn)一步優(yōu)化我院教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有效地縮短學(xué)校與企業(yè)、理論知識(shí)與崗位操作之間的距離。
還要強(qiáng)化科普特派員隊(duì)伍建設(shè)?？破仗嘏蓡T隊(duì)伍是推進(jìn)學(xué)院向研究型轉(zhuǎn)變的骨干。要提高他們的科普服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，認(rèn)真履行全國科普教育基地和全國林業(yè)科普基地的職責(zé)，堅(jiān)持科技服務(wù)林業(yè)，科技服務(wù)林改，開展林業(yè)科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)、普及、推廣、交流與合作工作，傳播先進(jìn)科學(xué)的思想和方法，促進(jìn)林業(yè)科技成果的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化。為開展林業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及、推廣、交流與應(yīng)用、轉(zhuǎn)化提供人才支撐。
四、發(fā)揮好會(huì)員活動(dòng)組的“三個(gè)作用”
學(xué)院林學(xué)會(huì)組織和全體林學(xué)會(huì)會(huì)員，要認(rèn)真履行會(huì)員義務(wù)，行使會(huì)員權(quán)利；發(fā)展新會(huì)員；按時(shí)收繳會(huì)費(fèi)；積極參加學(xué)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。充分發(fā)揮林業(yè)職業(yè)教育研發(fā)與創(chuàng)新的主力軍，先進(jìn)林業(yè)科學(xué)技術(shù)普及與推廣的主渠道，廣大科教人員成長與成才的主平臺(tái)的作用；鼓勵(lì)會(huì)員參加各類技能競賽和論文評(píng)比，配合學(xué)院校本教材的編寫。提高學(xué)院的知名度和影響力。開展好教職工的繼續(xù)教育和技術(shù)服務(wù)、咨詢工作。增強(qiáng)學(xué)會(huì)創(chuàng)新能力和活力，為推動(dòng)林業(yè)職業(yè)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
決心在省林業(yè)廳正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)全省林學(xué)會(huì)秘書長工作會(huì)議暨科普服務(wù)生態(tài)建設(shè)行動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)精神，根據(jù)林業(yè)職業(yè)教育面臨的新形勢新任務(wù)，深化林業(yè)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，認(rèn)真解決好學(xué)院發(fā)展中的突出問題，加快發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育的步伐，進(jìn)一步做好我省林業(yè)科普和教育培訓(xùn)工作，提高林業(yè)從業(yè)人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)，建設(shè)林業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省提供有力的智力保障和人才支持，把學(xué)院建成標(biāo)準(zhǔn)化技師學(xué)院和中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展示范校，為加快全省現(xiàn)代林業(yè)和生態(tài)文明建設(shè)步伐，為建設(shè)美麗吉林做出新的更大貢獻(xiàn)。
